Eğitim Yönetimi
Tarihçe
Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümüne bağlı Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı 2007 yılında kurulmuştur. Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı, Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi lisans programları genelinde meslek bilgisi zorunlu ve seçmeli derslerini yürütmektedir. Lisans düzeyinde programın kendine ait öğrencisi bulunmamaktadır. Program; 2015 yılından 2020 yılına kadar Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi ile ortak tezli/tezsiz Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Yüksek Lisans programını yürütmüştür. 2020-2021 güz yarıyılından itibaren Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı olarak eğitim-öğretim faaliyetlerini yürütmeye devam etmektedir.
Amaç
Programın temel amacı; lisans düzeyinde eğitim fakültesinin amaç, misyon, vizyon ve değerleri çerçevesinde öğretmen yetiştirmeye katkı sağlamak, yüksek lisans düzeyinde eğitim yönetimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip, bilimsel araştırma yapabilen, liderlik ve problem çözme becerileri gelişmiş, etik değerlere bağlı uzman ve araştırmacılar yetiştirmektir. Bu doğrultuda eğitim kurumlarının yönetim süreçlerinin geliştirilmesine, eğitim politikalarının iyileştirilmesine ve eğitim sisteminin niteliğinin artırılmasına katkı sağlamak amaçlanmaktadır.
Misyon
Eğitim kurumlarının yönetim ve liderlik süreçlerini geliştirebilecek, bilimsel araştırma yapma ve sorunlara çözüm üretme yeterliklerine sahip uzman ve araştırmacılar yetiştirmek; etik değerlere, eleştirel düşünceye ve sürekli gelişim anlayışına dayalı bir eğitim sunarak eğitim sisteminin niteliğinin artırılmasına ve eğitim politikalarının geliştirilmesine katkıda bulunmaktır.
Vizyonu
Eğitim yönetimi alanında bilimsel araştırma yapan, bilimsel üretkenliği, yenilikçi yaklaşımı ve akademik niteliğiyle öne çıkan, liderlik ve sorun çözme yeterliklerine sahip nitelikli uzman ve araştırmacılar yetiştiren; etik değerlere ve sürekli gelişim anlayışına dayalı çalışmalarıyla eğitim kurumlarının yönetim süreçlerinin iyileştirilmesine ve eğitim sisteminin gelişimine yön veren öncü bir program olmaktır.
Programının Hedefleri
- Öğrencilerin eğitim yönetimi, liderlik, eğitim politikaları, planlama ve denetim alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini geliştirmek.
- Öğrencilerin bilimsel araştırma tasarlama, uygun yöntemleri kullanma, verileri analiz etme, sonuçları yorumlama ve akademik rapor hazırlama yeterliklerini geliştirmek.
- Öğrencilerin eğitim kurumlarında karar verme, stratejik planlama, etkili iletişim, ekip çalışması ve problem çözme becerilerini güçlendirmek.
- Eğitim kurumlarının karşılaştığı sorunlara bilimsel temelli, yenilikçi ve uygulanabilir çözüm önerileri geliştirme becerisi kazandırmak.
- Öğrencilerin mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik ilkelere bağlı, eleştirel düşünen ve kanıta dayalı kararlar alabilen bireyler olarak yetişmelerini sağlamak.
- Öğrencileri, araştırma sonuçlarını eğitim politikalarının ve yönetim uygulamalarının geliştirilmesinde kullanmaya ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimsemeye teşvik etmek.
